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El Máster Internacional para Profesores de Lengua y Cultura Españolas, organizado conjuntamente por la-Fundación FIDESCU-y la-Universidad Pontificia de Salamanca,-ofrece una completa formación para el profesor de español.
El español es el segundo idioma de comunicación internacional más utilizado en el mundo, y cuenta con más de 450 millones de hablantes. Su uso se extiende por los cinco continentes y posee una de las tradiciones literarias más importantes. Es innegable el creciente interés por el estudio del español en nuestros días. Ello conlleva un considerable aumento, en todo el mundo, de la demanda de profesores de español como lengua extranjera o segunda lengua. Muchos titulados en español, residentes en países no hispanohablantes, reclaman una formación específica para poder ejercer su función como profesores de lengua y cultura españolas que no pueden recibir en los lugares donde residen. Por diversas circunstancias les ocurre lo mismo a muchos de los profesores residentes en países hispanohablantes. Sorprendentemente, apenas existe una formación verdaderamente integral como profesores de lengua y cultura españolas. La Universidad Pontificia de Salamanca y FIDESCU presentan este MÁSTER para Profesores de Lengua y Cultura Españolas en el que se pretende desarrollar una formación que aúne el conocimiento y la didáctica de la lengua española con el estudio de la producción literaria más importante y el análisis de los momentos históricos más significativos. La formación online que sigue el Máster representa un modelo de innovación pedagógico y una posibilidad de acceder al conocimiento en cualquier circunstancia personal y profesional, utilizando las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación. A través de la tecnología online que sigue el Máster para Profesores de Lengua y Cultura Españolas se superan las limitaciones geográficas y los alumnos disfrutan de una mayor libertad para gestionar el tiempo de estudio. Pueden realizar este Máster todas aquellas personas que tengan una titulación que, en su país, les permita ejercer como profesores. Nuestro objetivo es conseguir que adquieran una formación integral y especializada para que adquieran la acreditación y la competencia necesarias para ejercer su función en las aulas. |
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| FORMATO DEL CURSO | ||||||||||||||||
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| DESTINATARIOS | |
| Españoles y extranjeros que estén en posesión de:
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| EVALUACIÓN |
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• LINGÜISTICA
A la hora de ejercer como profesores de lengua consideramos que es fundamental la adquisición de unas bases sólidas en lingüística. No debemos olvidar que un conocimiento profundo de ella es fundamental para que el futuro profesor pueda enseñar la lengua con mayor soltura y naturalidad; y para que el alumno adquiera un dominio correcto de la lengua.
Por ello tenemos como objetivo que nuestros alumnos conozcan los pilares sobre los que se asienta el lenguaje y la comunicación, distingan conceptos fundamentales como el de lengua, habla y norma; adquieran nociones fundamentales de gramática, pragmática, semántica, fonética y fonología; y entiendan los principios básicos de la gramática tradicional, estructural y generativa.
Nuestro fin último es que el futuro profesor, a la hora de enfrentarse a una clase de lengua, maneje con soltura los elementos sobre los que se asienta nuestra lengua.
• METODOLOGÍA
Somos partidarios de una metodología integral que combina diversos métodos según las características y necesidades del alumno de español. Con el objeto de que nuestro alumnado conozca este enfoque en profundidad (tanto desde una perspectiva teórica como práctica) deberá realizar un recorrido por las diferentes etapas en la evolución de la enseñanza de idiomas; conocer una amplia selección de recursos didácticos, criterios de evaluación, diferentes modelos de acreditación del español como el Diploma Internacional de Español (D.I.E); y adquirir los conocimientos fundamentales para el desarrollo de una unidad didáctica.
Se trata, en definitiva, de que el alumno, como profesor de lengua, conozca los procesos y recursos metodológicos, los criterios de evaluación y los modelos de acreditación de nivel fundamentales para la creación de sus propios recursos y materiales didácticos.
• LITERATURA ESPAÑOLA E HISPANOAMERICANA.
En este Máster consideramos que la literatura es una parte fundamental de nuestra lengua y cultura, una parte muy enriquecedora que el profesor de lengua y cultura debe conocer. Además, dentro de la clase de lengua, la literatura es un instrumento de trabajo creativo y estimulante.
Esta parte se concibe como una panorámica en la que el alumno podrá conocer las obras y los autores más importantes de la literatura española e hispanoamericana a partir de una serie de textos y de comentarios que deberán leerse y analizarse. Este material podrá, a su vez, ser utilizado por el futuro profesor de lengua con sus alumnos.
• HISTORIA DE ESPAÑA Y DE HISPANOAMÉRICA.
La historia está intrínsecamente relacionada con la lengua y la cultura. De esta forma, esta parte se concibe como un recorrido por los temas principales que vertebran la historia de España e Hispanoamérica. A partir de una serie de textos que el alumno deberá analizar, irá adquiriendo una visión global de la historia y podrá situar con mayor precisión los autores y las obras estudiadas en la parte de literatura.
• TEMAS CULTURALES.
Aquí presentamos unos temas generales de la cultura española e hispanoamericana: arte, museos más importantes, música, cante, fiestas, gastronomía…
El profesor de español no tiene que olvidar que su objetivo es conseguir que sus alumnos accedan con la mayor rapidez posible a un nivel mínimo de comunicación en español, pero que, al mismo tiempo que avanzan en el aprendizaje de la lengua, han de descubrir la literatura, la historia, las costumbres, la forma de vida y de pensamiento de las personas que hablan la lengua española.
El máster se realiza en un año académico:
- Nueves meses de formación online. Octubre 2018-junio 2019.
- Tres semanas de formación presencial, durante el mes de julio de 2019, en la Universidad Pontificia de Salamanca.
El seguimiento y la evaluación continua y personalizada de los participantes los llevan a cabo un experto equipo de profesores y tutores.
| PROGRAMA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
PLAN DE ESTUDIOS
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para de Mujer Bailarinas Negro Fabio Piel RUSCONI qUxHw00I
| PROGRAMA PRESENCIAL | ||||||||||||||
Una vez finalizada la parte teórica online, los participantes tendrán la oportunidad de entrar en contacto con los protagonistas del proceso de aprendizaje y su entorno social y cultural, podrán profundizar en los conceptos aprendidos en torno a la enseñanza-aprendizaje del español. Se favorecerá la participación activa, tanto proponiendo actividades como cuestionándolas, en una apuesta en común que enriquezca el factor de creatividad que siempre se halla presente en la formación. El programa se lleva a cabo en la Universidad Pontificia de Salamanca durante el mes de julio de 2019 y tiene una duración de tres semanas. La superación del programa completo, online y presencial, supondrá la obtención de 60 ECTS otorgados por la Universidad Pontificia de Salamanca y la Fundación FIDESCU. |
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| INSCRIPCIONES | |||||
Las personas que deseen acceder a este Máster deberán seguir los siguientes pasos:
1. Cumplimentar el formulario de Inscripción. 2. Enviar la siguiente documentación: - Un breve currículo. - Escrito solicitando al Patronato de FIDESCU la admisión en el curso y la concesión de la beca del 50% del importe de las tasas. Copia de los siguientes documentos: - Titulación universitaria. • Toda la documentación deberá presentarse en español.
3. Una vez que la solicitud de inscripción sea confirmada por el Patronato de FIDESCU se procederá al abono del importe del curso, para lo que se puede optar por una de las modalidades que indicamos en Condiciones de Inscripción. |
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| MATRÍCULAS | ||||||||
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Para cualquier información relativa a este programa, los interesados pueden dirigirse a: info@fidescu.es
Tel. 915240608